A Direção do Agrupamento de Escolas de Alfornelos deseja a toda a comunidade educativa a continuação de um bom ano letivo.
Desejamos que a Par e Passo ultrapassem todas as adversidades Rumo ao Sucesso.
Contem Connosco, Contamos Convosco.
A Diretora
Zélia Betes
O Agrupamento de Escolas de Alfornelos irá utilizar o SELFIE, uma ferramenta online que permite às escolas refletir sobre a utilização das tecnologias digitais no ensino e na aprendizagem.
O SELFIE reúne as opiniões dos dirigentes escolares, professores e alunos e apresenta esta informação num formato interativo que ajuda a identificar os pontos fortes e os pontos fracos do Agrupamento.
O SELFIE não avalia nem compara os conhecimentos ou competências dos dirigentes escolares, professores ou alunos e não pretende avaliar nem classificar as escolas.
Para efeitos do SELFIE, o termo tecnologias digitais é definido como qualquer conteúdo, suporte, serviço, dispositivo ou plataforma digital que seja utilizado para o ensino e a aprendizagem.
O SELFIE é abrangido pela legislação em matéria de proteção de dados pessoais, privacidade e direitos de autor e todas as respostas são inteiramente anónimas. Nenhum aluno, professor, dirigente escolar ou outro membro do pessoal que responda às perguntas do SELFIE pode ser identificado.
Os alunos do 2.º e 3.º ciclo irão realizar nas aulas de T.I.C. entre 23 abril de 2025 e 13 de maio de 2025.
cartaz_plogging_2025 (2).pdfSKM_C284e25040213170.pdfNo dia 12 de março de 2025, a turma do 7.º E, e no dia 25 de março de 2025, a turma do 7.° D, visitou o Centro de Triagem da Valorsul.
Nesta visita os alunos puderam compreender e observar todo o processo de tratamento de resíduos depositados nos ecopontos.
Cópia de Jornal_Parede.pdf
No dia 17 de março de 2025 a turma do 7.° E participou numa visita de estudo realizada ao Museu Cosme Damião e ao Departamento de reserva, conservação e restauro sobre Química Desmistificada.
Nesta visita o desporto e a química fazem parte da mesma equipa. Os alunos puderam descobrir como alguns objetos em exposição podem combinar arte e ciência e como a química é importante para a conservação e preservação do acervo do museu.
No passado dia 19 de março, as turmas D e E do 9.º ano viveram uma viagem ao passado, recuando até ao Terramoto de 1755. A visita ao Museu Quake possibilitou-lhes um regresso à Lisboa do século XVIII e a vivência científica associada à catástrofe que destruiu a baixa lisboeta.
Os alunos desempenharam com interesse e curiosidade o seu papel de cientistas por um dia. Foi uma experiência enriquecedora!
No passado dia 13 de março, as turmas do 9.º ano assistiram a uma representação intemporal e criativa da obra Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente. Foi uma manhã de motivação e incentivo à vertente cultural dos nossos alunos! Deixamos um agradecimento especial à companhia Teatro Actus, pela excelente performance e cuidada adaptação do texto original à realidade contemporânea.
Para mais informações, visitem o Blog de Artes do Agrupamento, através deste link: https://amartes-alfornelos.blogspot.com
MECI manuais escolares 2025_1931197623.pdfresultados_mediador.pdfAviso-de-abertura-de-concurso-Mediador-Cult-e-Ling_AEAlfornelos.pdfcc_horario52.pdfNo mês de Janeiro as turmas D, E e F do 8.º ano, visitaram o Centro de Interpretação do Parque de Monsanto. Esta atividade está integrada num conjunto de ações incluindo a preparação e realização de saídas de campo. Esta atividade visou trabalhar as Aprendizagens Essenciais de várias disciplinas, como Ciências Naturais, Físico-Química, História e Educação Visual (entre outras).
Além disso, permitiu explorar o ecossistema da floresta e, através do contacto direto com a natureza, promover a sustentabilidade e fortalecer a ligação com o património natural.
Regulamento_Ler...para Ilustrar _2024_2025.pdf
Informa-se a comunidade educativa que a partir de fevereiro irá iniciar-se a fase 2 da requalificação da escola sede.
Esta fase irá incidir no pavilhão de serviços (direção, secretaria, sala de DT, PBX, papelaria, polivalente e bar dos alunos):
- o refeitório / cozinha continuará a funcionar normalmente, com entrada e saída pela porta que dá para as oficinas;
- o bar dos alunos funcionará na sala dos professores, com atendimento pelo exterior;
- a papelaria funcionará no átrio do pavilhão de aulas.
Em dias de chuva, os alunos terão acesso à biblioteca, ao refeitório,aos corredores e às salas de aula.
No espaço exterior, terão também mesas e cadeiras.
Apelamos à compreensão de Todos.
A Direção
Por motivos de mudança de instalações, informa-se que no dia 31/01/2025 e no dia 03/02/2025 os serviços administrativos encontram-se encerrados.
A exposição sobre o Sistema Solar encontra-se na BE tendo participado as turmas do 7.º ano.
Os alunos no âmbito da disciplina de Ciências Naturais planificam e construíram um modelo de um determinado tipo de célula. Os trabalhos foram apresentados na exposição alusiva à comemoração do Dia Mundial da Ciência.
Os trabalhos foram sujeitos a uma votação de modo a trabalhar competências de autoavaliação e heteroavaliação do trabalho, bem como reconhecimento.
202412161423.mp4No dia 12 de dezembro, os alunos do 9.º ano participaram no projeto "Ciberdúvidas vai às escolas", no sentido de incentivar a curiosidade e o gosto pela Língua Portuguesa. A sessão foi dinamizada pelo Professor Doutor Carlos Rocha, a quem muito agradecemos os contributos preciosos sobre as diferentes áreas de estudo do Português.
Esta atividade de articulação entre as disciplinas de Português, Francês e TIC cumpriu os objetivos de aprendizagem planeados.
No dia 4 de Dezembro de 2024 o 7.º A realizou-se uma visita de estudo ao museu Cosme Damião e no departamento de Reserva, Conservação e Restauro sobre Química Desmistificada.
Nesta visita, o desporto e a química fazem parte da mesma equipa. Os alunos puderam descobrir como alguns objetos em exposição podem combinar arte e ciência. Puderam também perceber como a química é importante para a conservação e preservação do acervo do Museu.
No dia 13 de Novembro de 2024 realizou-se a palestra "Do chão à Lua: a ciência da Exploração Espacial ". Nesta palestra assistiram as turmas do 7.° B e do 9.° Pief1. Os alunos puderam participar num debate com perguntas por forma a desmistificar a ciência dos foguetões. Os alunos puderam verificar de uma forma acessível o que é uma missão Espacial fazendo a ligação entre os princípios aprendidos na escola com a ciência e a tecnologia.
7ºB_Interclasses_Feminino_2024.pdfCEF.pdfDia 25 de novembro, pelas 11:40 assistimos ao hastear a bandeira Eco-Escolas 2023-2024 numa breve cerimónia, na qual os alunos do 8.º F , no âmbito da disciplina de Música, nos agraciaram com a interpretação da canção What a wonderful world de Louis Armstrong.
Este ano letivo algumas alunas envolvidas na Brigada da Terra, que integram o Conselho Eco-escolas, participaram no Dia Bandeiras Verdes onde nos foi Entregue do Galardão Eco-Escolas 2024. Deixamos algumas fotos do evento.
bandeira_music.mp4A turma do 3.º A participa no projeto 10 minutos a ler.
Na turma do 4°A também temos feito os 10 minutos de leitura todos os dias. Já se tornou rotina.
O Conselho da Europa instituiu o 26 de setembro como sendo o Dia Europeu das Línguas, que se celebra, anualmente, no dia 26 de setembro.
Os Departamentos de Línguas Estrangeiras e de Português da E.B. de Alfornelos, com a colaboração de várias turmas, dinamizaram atividades com o intuito de alertar para a importância da aprendizagem das Línguas Estrangeiras, sublinhando que a diversidade linguística é uma via para melhorar o conhecimento de outras culturas e favorecer o acolhimento de alunos estrangeiros recém-chegados à escola, promovendo a sua melhor integração.
A nossa escola recebeu uma psicólogas da Associação EPIS para a dinamização do programa "Por Ti", relacionado com o Bem Estar Mental nas escolas.
Pretendeu-se com este workshop que os alunos adquirissem maior conhecimento da literacia emocional e maior conhecimento das estratégias para a promoção da sua saúde mental.
A eleição de novos corpos sociais da Associação de Pais para o exercício de 2024/2025, estão marcadas para o próximo dia 29/10/2024 com início às 17H e término às 19H, na sede do agrupamento.
Encontra-se exposto na DGEstE a exposição: "A Pedra Basiliar", de 1 a 24 de outubro, realizada pelos nossos alunos do 7.º ano, no ano letivo de 2023/2024.
O Dia Mundial do Animal se celebra anualmente a 4 de outubro - data que foi escolhida em 1931, durante uma convenção de ecologistas em Florença, dado ser dia de São Francisco de Assis, o Santo protetor dos animais e padroeiro da ecologia. O Agrupamento de Escolas de Alfornelos celebrou este dia efetuando uma recolha de alimentos. A alimentação doada foi entregue à Associação Amiama, na Amadora.
A Orlando Gonçalves também fez uma recolha de alimentos no dia do animal, aqui está a fotografia.
A saúde mental é definida como um estado de bem-estar em que cada indivíduo realiza o seu próprio potencial, pode lidar com as tensões normais da vida, pode trabalhar produtivamente, e é capaz de contribuir positivamente para a sua comunidade.
No dia 10 de outubro veio à escola uma psicóloga do EPIS conversar com os alunos do 7.º ano sobre este tema.
O 3.º F, venceu o Concurso da Nestlé "Receitas com os pés assentes na terra.
Podem consultar o livro em:
https://acrobat.adobe.com/id/urn:aaid:sc:EU:3da1ad3d-acb2-489f-922a-eb2bb9909342
A entrega do prémio foi na Quinta Pedagógica dos Olivais.
Os alunos foram chefes de cozinha e fizeram uma caça ao tesouro.
calendário escolar_2024_2025.pdfcalendário escolar_2024_2025.pdfcalendário escolar_2024_2025.pdfcalendário escolar_2024_2025.pdfcalendário escolar_2024_2025.pdfSKM_C284e24090411570.pdfInforma-se a comunidade escolar que na semana de 12 a 16 de agosto, todos os serviços do Agrupamento de Escolas de Alfornelos estarão encerrados ao público.
A Direção
SKM_C284e24073012070.pdfSKM_C284e24072314290.pdfSKM_C284e24072314300.pdf
A Obra “Janela da Minha Escola”, da autoria da docente Elizabete Dente, marcou presença na Feira do livro no Parque Eduardo Sétimo e com ela o Agrupamento de Escolas de Alfornelos. Isto porque a nota introdutória deste livro é da Diretora Zélia Betes, a ilustração dos alunos e a capa da Adjunta Ana Bastardo.
Saliente-se também o carinho, o apoio e a participação de nomes como Lídia Leal, Aldina Rodrigues, Alice Carvalho, Eugénia Chaveiro, Saúl Falcão, Nelson Serôdio, Eduardo Martins, Rafaela Heitor e tantos outros que, de forma direta ou indireta, promoveram o seu sucesso de modo a contribuir para uma causa Maior: ajudar as crianças vítimas da guerra através da UNICEF.
O trabalho em equipa é sempre mais protuberante e profícuo.
Parabéns a todos
Todos os Alunos do 8º Ano, do Agrupamento de Escolas de Alfornelos, receberam Formação em Suporte Básico de Vida!
Dinamizado por Docentes e Enfermeiros do Instituto Universitário Atlântica, com o projeto “Mãos no Coração”, os nossos alunos tiveram uma breve Formação em Suporte Básico de Vida.
Na passada segunda-feira, de uma forma muito prática e interessante, os alunos tiveram a oportunidade de adquirir competências sobre a cadeia de sobrevivência; algoritmo de suporte básico de vida; a correta abordagem a uma vítima inconsciente; como colocar uma vítima em posição lateral de segurança; a realização de compressões e insuflações de alta qualidade; a importância de utilizar precocemente o desfibrilhador automático externo e como realizar a técnica de desobstrução da via aérea por corpo estranho.
Tratou-se de uma competência pessoal muito relevante, tornando os nossos jovens mais capacitadas para agir em caso de urgência e prestar os cuidados necessários para que consigam, efetivamente, fazer a diferença salvando vidas.
No dia 24 de maio os alunos do PIEF e do 8.° C, tiveram oportunidade de receber a MARE para a dinamização da ação O OCEANO É UMA GRANDE CASA.
A turma do 7.º D participou na visita de estudo sobre química desmistificada (realizada no Museu Cosme Damião e no Departamento de Reserva, Conservação e Restauro) que ocorreu no dia 15 de maio de 2024. Nesta atividade, o desporto e a química fazem parte da mesma equipa. Os alunos puderam descobrir como alguns objetos em exposição podem combinar arte e ciência. Puderam também perceber como a química é importante para a conservação e preservação do acervo do Museu.
SKM_C284e24052712230.pdfSKM_C284e24052712231.pdfO 8.º C participou no Projeto Coastwatch no dia 19 de fevereiro. Os alunos procederam à recolha de lixo da praia de Carcavelos.
No mês de abril 4 das 5 turmas do 8.º ano participaram na atividade "Rota das Ribeiras".
No passado dia 2 de maio, as turmas do CEF de Costura e Design de Moda e de Jardinagem e Espaços Verdes realizaram uma visita de estudo muito enriquecedora.
Na parte da manhã, percorreram a zona do Chiado, marcando encontro com António Ribeiro Chiado, Fernando Pessoa e Luís Vaz de Camões. Seguiram para o Largo do Carmo e visitaram o Quartel. Viram a exposição permanente acerca da evolução da Guarda Nacional Republicana e a exposição temporária relativa às comemorações dos 50 anos do 25 de abril. Nas palavras de Manuel Alegre, puderam sentir "a flor da liberdade" e não se renderam ao cansaço!
Na parte da tarde, passaram pelos Armazéns do Chiado, pelo Elevador de Santa Justa, pela Praça do Rossio, pela Rua Augusta e pelo Terreiro do Paço. Por último, visitaram a Casa dos Bicos, onde atualmente funciona o Museu Arqueológico e a Fundação José Saramago. Os alunos tiveram a oportunidade de realizar essas duas visitas guiadas nesse espaço emblemático.
Foi um dia recheado de partilha e de reflexões! Decerto, contribuiu para despertar a curiosidade e o interesse dos alunos em conhecer e explorar livremente o mundo que os rodeia.
No dia 6 de maio as turmas 7.º F e 7.º D receberam o Professor Francisco Fatela da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa para aprender mais sobre "Tsunamis e microfósseis".
Ficamos a saber que de tempos a tempos o território de Portugal sente os efeitos de um grande sismo, como os de 1755 ou de 1969. Os documentos históricos referem a ocorrência de tremores de terra importantes em 1309, em 1531 e até antes, durante a presença dos Romanos. Um dos aspectos importantes no estudo dos sismos é a avaliação do seu intervalo de recorrência, isto é, de quanto em quanto tempo é que pode ocorrer um destes abalos. Percebemos que os sismologistas ainda não conseguiram uma resposta segura e por isso é necessário procurar evidências de grandes sismos no registo geológico. Mas não é fácil identificar um depósito de tsunami. E é então aí que os FORAMINíFEROS, que são microfósseis unicelulares com cerca de 0,5 mm, muito sensíveis às variações do ambiente em que vivem... nos podem dar uma "ajuda"!
No dia 3 de maio os alunos do 9.º A e do 9.º D ouviram falar sobre "A Genética e o estudo dos Genes" do ponto de vista da Professora e investigadora, Helena Trindade, do departamento de Biologia Vegetal da Faculdade de Ciências de Lisboa.
Os alunos das escolas da Encosta do Sol decoraram as duas maiores rotundas da freguesia com os cravos que eles próprios criaram. O Agrupamento de Alfornelos marcou presença com os alunos das EBJI Orlando Gonçalves e Alice Leite.
Também estiveram presentes alunos da EB de Alfornelos, que entoaram canções ligadas à Revolução dos Cravos.
Na biblioteca da escola sede encontra-se uma exposição sobre o 25 de abril de 1974, realizada pelas turmas do 9.º ano.
Uma das atividades para a celebração do 25 de Abril foi a colocação de cravos no gradeamento da escola.
No dia 17 de abril de 2024 tivemos uma visita especial na escola sede do AE Alfornelos.
Na Biblioteca da escola sede elementos dos deficientes das forças armadas vieram à nossa escola contar as suas experiências.
As turmas do 9.º D e 9.º E estiveram presentes na conferência 45 aniversário da ADAFA da frustração à esperança a força da nossa razão.
EB JI Orlando Gonçalves
Comemorações dos 50 anos da Revolução dos Cravos
No dia 11 de abril, recebemos o Comandante Henrique de Mendonça, que dialogou e respondeu às perguntas dos nossos alunos, sobre o 25 de abril.
Muito obrigado pela fantástica lição de História!
EB JI Orlando Gonçalves
No âmbito das comemorações dos 50 anos do 25 de abril, no dia 8 de abril foi inaugurada a exposição "Uma escola do tempo dos nossos avós".
EB/JI Alice Leite
No âmbito das comemorações dos 50 anos do 25 de abril, todos os alunos do JI/EB Alice Leite se deslocarem à EB Orlando Gonçalves para visitarem a exposição "Uma escola do tempo dos nossos avós".
Fomos recebidos com uma fantástica peça de teatro alusiva à temática e realizada pelas turmas de 4⁰ ano. A peça estava fantástica. Os nossos parabéns aos alunos participantes e aos professores que tiveram esta iniciativa
O Agrupamento de Escolas de Alfornelos foi palco de um Hino de Amor às Crianças vítimas da guerra na Ucrânia.
"Janela da Minha Escola" abriu-se de par em par, iluminando Valores que ficaram a fervilhar no coração de quem disse “presente!”.
Se ainda que por breves instantes, com a nossa humilde dádiva, fizermos sorrir uma criança mergulhada na dor, estaremos certamente a contribuir para um mundo mais belo e harmonioso.
Obra: Janela da Minha Escola
Autora: Elizabete Dente
Capa: Ana Bastardo
Ilustração: Crianças
Colaboração: Docentes
Destaque: Lídia Leal / Saul Falcão / Nelson Serôdio / Aldina Rodrigues / Natália
Gontcharova / Eduardo Martins
Apoio: Direção / Assistentes / Famílias
Ajuda humanitária através da UNICEF
A turma do 7.º E, no dia 18 de abril de 2024, participaram numa visita de estudo ao Museu Cosme Damião para falarem sobre química desmistificada.
A turma do 7.º C, no dia 19 de abril de 2024, participaram numa visita de estudo ao Museu Cosme Damião para falarem sobre química desmistificada.
Para assinalar o "Mês da Prevenção dos Maus Tratos na Infância e na Juventude" participámos na colocação de Laços Azuis no portão da nossa escola juntamente com os colegas do PIEF..... juntos somos mais fortes!!!
A CPCJ foi à EB/JI Maria Irene Lopes Azevedo contar uma história aos mais pequenos.
Os nossos alunos voltaram a participar na quarta-feira passada, nos Torneios de Boccia da Amadora e vejam como se portaram bem..... trouxeram para a nossa escola um grande 3- lugar!!! Vivam os premiados.
Em celebração dos 500 anos do nascimento de Camões e na sequência da lecionação da epopeia na disciplina de Português, os alunos das turmas A, B, C e E 9.º ano recitaram alguns excertos d' Os Lusíadas. A edição do vídeo foi realizada em colaboração com a disciplina de Ciências Naturais. A participação da atividade incentivou a leitura expressiva e a comunicação oral, recordando a importância do património cultural da nossa língua.
Luis Vaz de Camões2 (1).mp4No âmbito do plano de ação eco escolas, vamos participar no projeto: Roupas usadas não estão acabadas 2023-24. Por isso, pedimos a vossa colaboração, participando connosco nesta iniciativa. Então, se tiveres em casa roupas usadas, brinquedos ou calçado que não uses, traz para a escola, para serem utilizados para outros fins. Entrega-os à nossa professora de Ciências Naturais (Lúcia Cunha) ou deixa com o/a funcionário/ que estiver neste pavilhão. Obrigada! Alunos do 9.º E
No dia 8 de abril de 2024 as turmas do 3.⁰ e 4.⁰ C da EB Alice Leite foram visitar a exposição "Bodies" no Centro Comercial Alvaláxia.
Uma fantástica exposição de corpos e órgãos reais.
O AE Alfornelos participou no Concurso canguru sem fronteira. Este concurso pretende estimular e motivar o maior número possível de alunos para a matemática.
E como é desde pequenino que incutimos o gosto pela Matemática aqui fica o registo dos nossos meninos da EB Orlando Gonçalves.
No passado dia 21 de março, as turmas de CEF, 8.º e 9.º ano participaram na composição de uma árvore de poemas, em celebração do Dia Mundial da Poesia e da Árvore. É importante relembrarmos os nossos jovens de que a poesia está nos pequenos gestos e percorre o nosso quotidiano.
SKM_C284e24041512100.pdfSKM_C284e24041509530.pdfimpr.ase.pdfA Câmara Municipal da Amadora, no âmbito da celebração dos 50 anos do 25 de abril, associou-se à Fundação AFID e, com a colaboração técnica do grupo “Correr Lisboa”, organizou um Peddy-Paper designado, “Desafio 25 de abril” onde, para além do festejo da liberdade, pretende-se assinalar a promoção da inclusão e a aceitação da diferença. A iniciativa terá lugar na manhã do dia 25 de abril e é um desafio que convida à descoberta do território, através da realização de um passeio com perguntas e respostas apresentadas digitalmente por QR Code, colocadas em diferentes pontos da cidade.
O Inicio do desafio terá lugar na Academia Militar da Amadora com a concentração dos participantes a partir das 09h00, e início da atividade pelas 10h00. O fim do jogo está previsto para as 12h30, nos Paços do Concelho.
Kit de Desafio 25 de Abril / Peddy-Paper :
Na partida irá receber uma sacola, uma t-shirt, água e uma barra energética entregue na Academia Militar da Amadora, entre as 09h00 e as 09h50, no dia do evento.
À chegada receberá um cravo, água, fruta e o diploma de participação do Peddy-Paper: Desafio 25 de Abril, pelas 12h30 até às 13h00, nos Paços do Concelho.
Documentação necessária para recolha do Kit:
Documento de identificação (Bilhete de Identidade, Cartão de Cidadão, Título de Residência ou Passaporte);
Comprovativo de transferência.
Inscrições:
As inscrições têm um custo de 2,5 € por participante, e a receita reverte, integralmente, para a AFID. Apenas são aceites inscrições de equipas constituídas por um mínimo de 2, a um máximo de 5 elementos. Não podem participar equipas apenas compostas por menores de idade. As inscrições já estão abertas, e terminam no dia 23 de abril, pelas 19h00.
Aventure-se, e aceite o Desafio 25 de Abril. Inscreva-se aqui.
No dia 20 de março os formadores da Precious Plastic vieram à escola explicar como se recicla o plástico.
No dia 19 de março, antecipamos as comemorações do Dia Mundial da Árvore na nossa escola. Recebemos uma alfarrobeira e uma oliveira do Eco-Espaço da Câmara Municipal da Amadora, e foi com o entusiasmo que várias turmas participaram na sua plantação. Estes dois novos elementos foram apadrinhados pelos alunos, que se comprometeram a cuidar e fazer crescer enquanto eles próprios também irão crescer, durante o seu percurso escolar nesta escola.
Acreditamos que este momento contribui para consciencializar sobre a importância da preservação das árvores, quer ao nível do equilíbrio ambiental e ecológico, como da própria qualidade de vida dos cidadãos. Esta foi uma das ações concretizadas no âmbito do nosso plano de atividades do Eco-Escolas.
O Concurso de Leitura da Encosta do Sol, organizado pelas professoras bibliotecárias dos Agrupamentos de Alfornelos e Fernando Namora, terminou no dia 13 de março, com a realização da fase final, que decorreu no salão da sede da Junta de Freguesia.
O nosso Agrupamento esteve muito bem representado por nove alunos, três de cada ciclo de escolaridade:
1.º ciclo - Margarida Marques, Mariana Ferreira e Maria Inês Pereira
2.º ciclo - Luciana Costa, Maria Santiago Costa e Sofia Carriço
3.º ciclo - Inês Pereira, Mariana Borreicho e Diogo Ferreira
E é com muito orgulho que anunciamos que duas alunas do Agrupamento de Alfornelos foram as grandes vencedoras:
Mariana Ferreira - 4.º E, 1.º ciclo
Inês Pereira - 8.ºA, 3.º ciclo
No passado dia 7 de março, no âmbito das disciplinas de Português, Inglês e Cidadania e Mundo Atual, os alunos dos Cursos CEF de Costura e Design de Moda e de Jardinagem e Espaços Verdes foram visitar o Museu Nacional do Teatro e da Dança.
Tiveram a oportunidade de contactar de perto com os adereços de uma peça de teatro, desde os primeiros tempos dessa atividade em Portugal. Ficaram a conhecer melhor Gil Vicente e a evolução do teatro português.
Foi uma experiência positiva para todos os envolvidos!
É com grande orgulho que anunciamos que uma das equipas da nossa escola ficou em 3.º lugar no concurso da EDP "Dá voz à Terra".
Agradecemos todo o apoio que deram às contas dos nossos alunos, que os permitiu serem convocados para o evento "Dá voz à Terra".
Este evento, onde os alunos foram divididos em três grupos, tinha como objetivo dotar os nossos alunos de ferramentas úteis para que possam expressar-se de forma informada, criativa e eficaz em plataformas digitais, sobre os problemas que assolam o planeta, com 3 workshops distintos:
Workshop de Instagram (duração: 15 min.) - onde trabalharam sobretudo imagens, o objetivo foi criar 1 imagem, uma legenda e respetivas hashtags.
Workshop de TikTok (duração 15 min.) - aqui tiveram de fazer um bom vídeo, mas não foi tudo, para além do vídeo, tiveram de escolher a música que o acompanhou, bem como o texto e hashtags.
Workshop do Podcast (duração 20 min.) - Tiveram de escolher um nome, o tema que queriam abordar e escrever um pequeno guião com uma conversa para desenvolver entre 2 elementos da equipa para depois passarem à gravação.
A equipa Abelhas Maia foi a equipa da nossa escola que nos honraram com o 3.º lugar, tendo recebido como prémio bilhetes para o Jardim Zoológico de Lisboa.
Todos os nossos alunos estão de parabéns e continuarão a Dar voz à Terra!
No dia 8 de março, o 2.º CEB celebrou o Dia Internacional da Mulher assistindo ao Webinar "Olhos nos Olhos: Saúde Menstrual - Um Assunto que Toca a Todos/as.", com o objetivo de celebrar os direitos que as mulheres conquistaram até agora, mas também relembrar que ainda há muito por fazer!
Este webinar possibilitou capacitar os nossos alunos nos seus diferentes papéis, com informação atualizada e ferramentas de abordagem que foram úteis e eficientes ao lidar com o tema da saúde menstrual, tema alinhado com os Objetivos do Milénio da ONU, promovendo a educação para a saúde, a saúde sexual e reprodutiva, a igualdade de género e a ação ambiental.
As oradoras enquadraram o entendimento do contexto cultural para desconstrução de mitos latentes e combate ao estigma, percorrendo depois o expectável nos primeiros anos menstruais, a importância do entendimento do sintoma, a informação para o combate à normalização das queixas, a gestão dos dias menstruais, e questões de pobreza e dignidade menstrual, foram tópicos abordados ao longo de 1 hora de partilhas, reforçando a importância de educar para o ciclo menstrual enquanto investimento de médio prazo, e contributo efetivo para criarmos jovens mais saudáveis, atentos e capazes de advogar por si.
A DAC foi realizada pelas disciplinas de Físico Química e Educação Visual,com todas as turmas do 7.º ano, e está em exposição na biblioteca.
Na âmbito da disciplina de Ciências Naturais os alunos do 5.⁰ e 6.⁰ anos participaram no Roadshow do Simas, sendo que o tema deste ano é Missão: NA SANITA NÃO – PROTEGE O TEU AMBIENTE!
RESULTADOS DO CONCURSO DE LEITURA fev 24.pdfFoi dinamizada pela Escola Segura, às turmas do CEF e PIEF, uma sessão de sensibilização sobre a violência no namoro.
Foi promovida pela CPCJ, às turmas do 5.º B e do 6.º A, uma sessão de sensibilização sobre o Bulliyng.
Os alunos do 9.º ano elaboraram trabalhos sobre a Primeira guerra Mundial que se encontram em exposição na Biblioteca.
No passado dia 15 de fevereiro, as turmas A, B, C e E do 9.º ano tiveram a oportunidade de assistir à representação da obra dramática de Gil Vicente, Auto da Barca do Inferno.
Depois de estudarem o texto em aula, viram o espetáculo teatral num local emblemático, o Castelo de São Jorge, onde consta que o próprio autor terá vivido e apresentado outras peças.
Foi um dia de caminhada em descoberta desta zona da cidade de Lisboa e dos prazeres da representação.
Anualmente, à medida que se aproxima o Dia de São Valentim, o Agrupamento de Escolas de Alfornelos reveste-se em celebração.
Durante todo o mês de fevereiro, honra-se a amizade, o amor, o carinho e o afeto através de um leque variado de atividades.
No Polivalente da E.B. de Alfornelos, uma exposição de corações elaborados pelos alunos adornou o espaço, complementada por uma moldura temática para momentos fotográficos. Além disso, foram apresentados trabalhos que exploram as diversas tradições deste dia em todo o Mundo, enriquecidos com mensagens em múltiplas línguas. Uma vez mais foi celebrada a diversidade cultural e o amor entre todas as nações apesar das diferenças que nos distinguem.
Dinamizado pela Biblioteca Escolar, os alunos apresentaram trabalhos muito originais, alusivos ao Dia de S. Valentim. Demonstrando a sua criatividade e utilizando diversos materiais, foi premiado o melhor trabalho, tendo em conta a decoração, apresentação e mensagem. No mesmo local esteve presente o Correio do S. Valentim que permitiu a troca de cartas, fomentando um ambiente de recordação e apreço entre os membros da comunidade escolar.
Os alunos do Curso CEF-Costureiro/a-Modista realizaram trabalhos para comemorarem o Dia de São Valentim, utilizando restos de tecido, e aplicando as aprendizagens efetuadas durante o 1.º Semestre.
CEF-COSTURAComemoraçãoDiaNamorados.mp4Está preocupado com o número de horas que @ seu educand@ está a jogar online ou na internet?
Sente dificuldade em fazê-l@ parar de estar a jogar ou na internet?
Não sabe o que el@ vê, o que joga na internet?
Junte-se a nós para:
• aumentar o conhecimento sobre os benefícios e riscos do estar online;
• aumentar competências para estar atento a sinais de alerta junto dos educand@s face à utilização problemática da internet.
Esta ação de informação / sensibilização no âmbito da Prevenção da Utilização Problemática da Internet está a ser organizada pela Equipa de Prevenção do CRI Lisboa Ocidental no âmbito da Intervenção nos Comportamentos Aditivos e nas Dependências (ARSLVT, I.P; ICAD,I.P) juntamente com as Equipas de Saúde Escolar do ACES de Sintra, Amadora e Cascais e com os Técnicos do Programa de Educação para a Saúde das Escolas da mesma zona geográfica.
Esta ação irá ser constituída por 3 sessões interligadas, que se irão realizar online, nos dias 05/03/2024, 14/03/2024 e 22/03/2024 das 13h00 - 13h45.
Este horário permitir-lhe-á, ao mesmo tempo que almoça, participar nas sessões.
Basta ter um telemóvel ou computador em que se possa ligar online.
É importante conseguir participar nas 3 sessões.
De forma a organizarmos a ação de sensibilização, é necessário realizar uma inscrição, colocar o seu email, a fim de receber, no mesmo, os dados necessários para participar nas sessões.
Inscreva-se aqui:
https://forms.gle/hmxLtSKfKLFsqkta8
Qualquer dúvida contacte: prevencao.crilxocidental@arslvt.min-saude.pt –
Formadoras: Carla Andrade, Carla Frazão e Luísa Pereira
Contamos convosco!
Os trabalhos foram realizados por todas as turmas dos 7.° anos no âmbito da disciplina de História sobre o Egito.
Os alunos do Curso CEF de Costureira/o-Modista, durante as aulas práticas de Modelação, Corte e Confeção, realizaram xailes bordados manualmente e também com a utilização das máquinas de costura, para participaram na atividade "O Fado vai à Escola"
O FADO VAI À ESCOLA.mp4No dia 22 de janeiro de 2024 às 10.30h realizou-se a Atividade "O Fado vai à Escola", no âmbito da disciplina de Educação Musical, incluída no Plano Nacional das Artes, com as turmas dos 5.º , 6.º, CEF, PIEF E UEE. O objetivo foi a recriação do ambiente de uma casa de fados, com adereços decorativos criados pelos alunos nas disciplinas de Educação Musical, Educação Visual, Educação Tecnológica, Modelação Corte e Confeção e Português., com cartazes, biografias de fadistas, letras de fados, reprodução de uma pintura, construção de guitarras portuguesas e xailes bordados. Apresentação ao vivo e explicação das origens e características do Fado por uma fadista, acompanhada por guitarra portuguesa e viola de fado. Tem como objetivo dar a conhecer o Fado, Património Cultural Imaterial da Humanidade.
video_20240122_104935.mp4A exposição foi colocada na BE. e participaram todas as turmas do 7.º ano.
Acidentes Escolares final.pdfA Escola Básica de Alfornelos acolheu O Programa Por Ti, é um Programa de Promoção de Bem-estar Mental nas Escolas, tem como objetivo o desenvolvimento de competências de regulação emocional que contribuam para estilos de vida mentalmente mais equilibrados.
Ementas C.M.Amadora UNISELF 2023-2024 Janeiro.pdfSKM_C284e23122815470.pdfNo passado dia 21 de dezembro os alunos e alunas do 9.º E e do PIEF, realizaram uma Visita de Estudo “Exposição Permanente do Museu da Água” (EPAL), localizado na Estação Elevatória a Vapor dos Barbadinhos, em Lisboa.
Com esta visita de estudo procuramos sensibilizar os alunos para os valores
da defesa do património ambiental, bem como do património histórico e monumental. Foi possível trabalhar articular saberes de diferentes disciplinas para aprofundar temáticas abordadas, nomeadamente nas disciplinas de BioAgradável, Ciências Naturais, Físico-química, História, Geografia e Português.
WhatsApp Video 2023-12-21 at 10.58.45.mp4No Museu Geológico de Lisboa os alunos dos 7.º anos tiveram oportunidade de conhecer a mais importante coleção nacional de amostras sobre a geologia, mineralogia e arqueologia pré-histórica do território português, recolhida há mais de 150 anos. Durante a visita de estudo os alunos tiveram oportunidade de responder a alguns desafios colocados num questionário online sobre aspetos relativos ao museu, mas também sobre curiosidades, factos históricos e personalidades relacionados com o percurso realizado a pé da Baixa-Chiado até ao Museu Geológico. Com esta visita de estudo foi possível trabalhar Aprendizagens
essenciais (AE) no âmbito das Ciências Naturais, História, Português, Inglês e TIC.
Foi articular saberes de diferentes disciplinas para aprofundar temáticas abordadas, selecionar e organizar informações.
E acima de tudo aprender de uma forma divertida e muito feliz!"
Festa de Natal-001.mp4
Christmas Crackers PDF.pdfMILA2.mp4No dia 13 de dezembro, alguns alunos do 3.º Ciclo embarcaram numa viagem mágica, a bordo do Elétrico de Natal, num passeio entre a Estação de Santo Amaro e a zona de Algés. Tiveram a oportunidade de ficar a conhecer melhor a história da Companhia Carris de Ferro de Lisboa e deram largas à criatividade, enquanto o Pai Natal os transportava pelas ruas de Belém, acenando e distribuindo sorrisos por aqueles com quem se ia cruzando ao longo do caminho. Foi um momento de partilha e de aprendizagem, associado à missão solidária que integra esta iniciativa da Carris, uma vez que os donativos da ação revertem, na totalidade, a favor do Café Joyeux, uma rede de cafés solidários e inclusivos, nascida em França. Aproveitando o mote do Café Joyeux, «servi avec le cœur», acreditamos que todos se despediram de coração cheio.
Este ano, o Agrupamento de Escolas de Alfornelos celebrou o Dia da Ação de Graças de forma singular. Nas aulas de Inglês, os alunos estudaram o Thanksgiving Day, um dos feriados mais significativos dos Estados Unidos. Originado no século XVII, em Plymouth, Massachusetts, a celebração começou com um banquete em 1621, onde Colonos Ingleses e nativos Wampanoag partilharam a refeição em sinal de agradecimento após anos desafiantes.
Os alunos foram encorajados a refletir sobre o que valorizam nas suas vidas e a importância de expressar gratidão. Produziram mensagens começadas por "I’m thankful for…" que foram expostas no Polivalente da Escola Sede. Cada turma contribuiu com uma “pena” de cartolina contendo frases/palavras em Inglês relacionadas com o dia.
Importante salientar que o Thanksgiving, embora tenha raízes históricas, não está ligado a nenhuma religião específica, sendo celebrado por todos os credos. Nos Estados Unidos é um feriado nacional desde 1941, embora já fosse festejado desde meados do século XIX. A iniciativa da Escola destacou não só a importância da gratidão, mas também a compreensão intercultural.
A exposição sobre a expansão portuguesa foi realizada na biblioteca contendo os trabalhos dos alunos do 8.º ano.
Dá Voz à Terra é um projeto que visa capacitar os jovens com ferramentas úteis para expressarem-se de forma informada, criativa e eficaz nas plataformas digitais sobre os problemas que afetam o planeta. Duas turmas da nossa escola aderiram a este projeto proposto pela EDP, criando contas no TikTok (Ecoexploradores e Ecolândia) e publicando ativamente. Apoiem os nossos alunos ajudando na divulgação dos conteúdos por eles criados.
Result. proc. Eleit PD 2023 2027.pdfResult. proc. Eleit PND 2023 2027.pdfA Surf.ART, é uma atividade da Pressley Ridge, que se utiliza da praia e do desporto, surf, como instrumentos terapêuticos. Através de uma equipa multidisciplinar, composta por psicólogos, psicomotricista, terapeuta ocupacional, treinador de surf, estagiários da área de psicologia e voluntários, é realizado um trabalho para o desenvolvimento e promoção de competências socioemocionais de indivíduos com diagnóstico dentro das perturbações do neurdodesenvolvimento, ou seja, síndromes diversas, perturbação do espectro do autismo, perturbação do défice de atenção e hiperatividade, entre outros. Atualmente, estamos no terceiro grupo de crianças, da UEE da EB1 Santos Mattos a praticar esta atividade, e com inúmeros benefícios já apresentados, como por exemplo, melhores sintomatológicas e comportamentais.
A TERRA TREME é um exercício organizado anualmente pela Autoridade Nacional de Emergência e Proteção Civil.
Pretende alertar e sensibilizar a população sobre como agir antes, durante e depois da ocorrência de um sismo.
Os 3 gestos BAIXAR, PROTEGER, AGUARDAR são a melhor resposta para nos protegermos em caso de sismo.
O AE Alfornelos participou nesta sensibilização. Aqui ficam algumas fotos com o 8.º E.
aviso abert. eleições cons. geral PD 23 27.pdfaviso abert. eleições cons. geral PND 23 27.pdf
Os alunos do 5.º ano visitaram, em outubro, a Biblioteca e realizaram uma atividade para aprofundarem os conhecimentos sobre o espaço e o seu funcionamento!
No dia 29 de setembro os alunos do PIEF, na aula de Ciências Físico-Naturais, observaram células eucarióticas vegetais e animais ao MOC. Realizaram algumas preparações para observação de células da epiderme da túnica da cebola – Allium cepa (células vegetais) e observaram preparações definitivas de sangue humano. Os alunos Miriam e o Saliu fizeram alguns registos fotográficos "espetaculares" que partilham convosco.
Os nossos meninos e meninas do CEF já começaram a realizar alguns trabalhos de costura.
CURSO CEF.pptxConcurso de chapéus de bruxa no âmbito da comemoração do Halloween. Esta atividade está a ser dinamizada pelo grupo de Inglês em parceria com a Biblioteca Escolar e pretende desenvolver a competência intercultural dos alunos.
Os alunos da turma A do 8º ano, na disciplina de Educação Visual, ilustraram figuras imaginárias relacionadas com o "Halloween", utilizando textos explicativos.
Apresentação1.pptxOs alunos da turma C do 8º ano, na disciplina de Educação Visual, ilustraram figuras imaginárias relacionadas com o "Halloween", utilizando textos explicativos.
Apresentação2.pptxNo Halloween os alunos do 5.º C , na disciplina de Educação Tecnológica, desenvolveram várias técnicas de dobragem, corte e colagem de diferentes tipos de papel e cartão, para a construção de pequenos cestos em forma de abóbora.
Alguns trabalhos realizados pelos alunos da turma PIEF, na disciplina de Educação Artísticas e Artes Plásticas.
Educação Artística.pptxBrigada da Terra_apelo_inscrição.docNo dia 20 de outubro comemorou-se o Dia Mundial do combate ao Bullying e os alunos do PIEF foram às turmas distribuir panfletos com informações relativas ao tema.
O Agrupamento de Escolas de Alfornelos associa-se, mais uma vez, às comemorações do Dia Mundial da Alimentação que se comemora a 16 de outubro.
Anualmente, a 16 de outubro, celebra-se o Dia Mundial da Alimentação, data criada pela Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura (FAO), em 1945, visando a reflexão para a importância da alimentação, com base em quatro pilares: melhor nutrição, melhor produção, melhor ambiente e melhor qualidade de vida.
“Água é vida, água é alimento. Não deixar ninguém para trás”, é o tema escolhido para celebrar o dia da alimentação em 2023, dando ênfase à importância da água como base da vida.
A sede do Agrupamento celebrou este dia com a distribuição de Fruta variada e da época.
Com histórias, músicas, pinturas, visualização de vídeos e com a confeção de um saudável, mas delicioso gelado de banana se comemorou mais um dia Mundial da Alimentação na EB1/JI Alice Leite.
Sejamos honestos : como o tempo não foi muito...não ficou inteiramente com a consistência de um gelado. Digamos que foi um batido gelado de banana, mas os alunos acharam ótimo .
Nunca é demais relembrar que somos aquilo que comemos.
É igualmente importante que os alunos percebam que comer de forma saudável também pode ser delicioso.
Partilhamos alguns momentos do nosso dia e partilhamos também a receita do gelado se a quiserem confecionar.
A 23 de setembro celebrou-se o dia internacional do coelho . Esta celebração visa consciencializar a população para a proteção do doméstico e selvagem.
Como a mascote da EB1/JI Alice Leite é o Leitinho, não pudemos deixar de nos juntar a esta celebração.
Este dia foi assinalado com a audição de histórias, músicas e coreografias, origamis, trabalhos plásticos, trabalhos de pesquisa e decoração da escola.
Relembramos as nossas famílias que o nosso Leitinho terá muito gosto em ir passar o fim de semana a casa dos nossos alunos. Para tal, só precisam informar a professora titular de turma da data pretendida.
O Agrupamento de Escolas de Alfornelos, com a colaboração do Departamento de Línguas Estrangeiras e também de outras Áreas Curriculares, comemorou “O Dia Europeu das Línguas”. Este evento, que ocorre anualmente a 26 de Setembro, tem por objetivo celebrar o património linguístico, a diversidade cultural, impulsionar o multilinguismo e incentivar os europeus na aprendizagem de novas línguas. Estas competências são fundamentais para promover a equidade e a integração.
Atendendo ao crescente número de alunos estrangeiros no nosso Agrupamento, esta celebração reveste-se de grande importância para a sua plena integração na vida escolar.
Para além de inúmeras atividades realizadas, o desafio “Línguas na minha Escola”, a decorrer ao longo do mês de outubro, conta com a colaboração de alunos do 4.º e 8.º anos. O propósito desta atividade é identificar as línguas faladas na escola, realçando a diversidade linguística e sublinhando a relevância das línguas na nossa instituição. Adicionalmente, pretende-se sensibilizar para as origens linguísticas dos estudantes, promover intercâmbios culturais e cultivar um ambiente de respeito por todas as línguas e pelos seus falantes.
Com esta iniciativa, pretendemos prestar homenagem às línguas que enriquecem as nossas salas de aula!
Tenho o prazer de informar que o nosso Agrupamento foi uma dos 50 Agrupamentos selecionados, a nível nacional, no Concurso "50 listas de 100 livros". A lista de livros foi elaborada pelas professoras bibliotecárias Álea Fernandes e Eugénia Carvalho, com a importante colaboração do Professor Jorge Campos.
Assim sendo, o Plano Nacional de Leitura vai atribuir uma verba de 2000€ para a aquisição dos livros que contam nessa lista e que em muito irão enriquecer o acervo das BE da Escola sede e da EB JI Orlando Gonçalves. Obviamente, o fundo documental das duas escolas está disponível para requisição por parte de todas as Escolas do nosso Agrupamento.
O Agrupamento de Escolas de Alfornelos deseja a toda a comunidade escolar um excelente ano letivo 2023-2024.
Receção aos alunos - 14-09-2023
Início das atividades letivas - 15-09-2023
receção alunos horas.pdfINFORMAÇÃO AOS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO
Solicita-se aos Encarregados de Educação, cujos educandos venham frequentar o 1.º ano e o pré-escolar (primeira vez), que se dirijam aos Serviços Administrativos (Secretaria) na semana de 04/09/2023 a 08/09/2023 para procederem à atualização de dados.
Entre 04/09/2023 e 08/09/2023, todos os Encarregados de Educação deverão proceder à entrega dos documentos do ASE.
Caso não sejam entregues, este ano letivo (2023/2024) não terão direito a qualquer escalão (A e B).
MANUAIS ESCOLARES 2023 /2024
Informa-se os Senhores Encarregados de Educação que já podem levantar os manuais escolares na sede do Agrupamento, a partir do dia 24 de agosto de 2023, das 9.30h às 13horas
No âmbito dos refeitórios escolares apresentamos o modelo de Pedido de Dieta Alternativa, aplicável a todos os níveis de ensino.
Aproveitamos para relembrar que este tem de ser renovado a cada início de ano letivo, deixando de ter efeito a Declaração entregue no ano letivo transato.
Mais relembramos que no caso de selecionada a Opção - Alergias e/ou Intolerâncias alimentares, esta só é aceite quando acompanhada com a respetiva Declaração Médica.
A documentação referente deve ser entregue na Secretaria do Agrupamento de Escolas ou enviada para o seguinte e-mail: sase@aealfornelos.ccems.
DECLARAÇÃO DE PEDIDO DE DIETA ALTERNATIVA_V22 (2).pdfASE 2023.2024.pdfSASE Impresso.pdfAnexo 1_Ficha de Candidatura 2023.2024 - Subsídio de Transporte Escolar (Passe).pdfAnexo3_Ficha de Candidatura C.M.A. 2023.2024 - Transporte Escolar alunos NSE.pdfCâmara Municipal da Amadora_Plano de Transporte Escolar 2023 2024 (1).pdfSKM_C284e23071709330.pdf12 Julho (4ª feira): pedido de cópia da prova
13 Julho (5ª feira): entrega de cópia da prova ao aluno
14 Julho (6ª feira): entrega do pedido de reapreciação na escola pelo aluno
Inscrições na 2.ª fase: https://jnepiepe.dge.mec.pt/site/login
Modelo 14-A/JNE/2023 - Alegação justificativa de reclamação de prova
Modelo 14/JNE/2023 - Requerimento para reclamação de prova
Modelo 11-A/JNE/2023 - Alegação justificativa de reapreciação de prova
Modelo 11/JNE/2023 - Requerimento para reapreciação de prova
Modelo 10/JNE/2023 - Requerimento para retificação das cotações
Modelo 09/JNE/2023 - Requerimento para consulta da prova
Modelo 02/JNE/2023 - Requerimento para alteração de escola
2223_Norma2JNE2023.PDFO Agrupamento de Escolas de Alfornelos convida toda a Comunidade Educativa a participar num convívio para encerramento do final do ano letivo, no dia 13 de junho de 2023 na escola sede, a partir das 15H30.
Contámos com a vossa presença!
Programa da Festa do Agrupamento.pdfconvite_teatro.pdf
Em maio as turmas de 9.º ano, em Ciências Naturais, trabalharam o tema: "A importância do conhecimento Genético", relativamente ao qual realizaram diversas atividades práticas, como a extração de ADN, e tiveram ainda oportunidade de receberem a Professora doutora Maria Helena Trindade Donato e a Professora doutora Margarida Carvalho da FCUL que abordaram os temas: O universo do genoma humano: onde os fãs da biologia e da informática se encontram para curar doenças.
Nas sessões foram não só abordados conceitos trabalhados em aula, como houve partilha sobre o contexto de trabalho de cada uma das investigadoras.
As turmas tiveram a oportunidade de perceber o caráter interdisciplinar na produção de conhecimento científico, bem como perceber aspetos relativos ao futuro académico e profissional, bem como entender o que é o trabalho de um investigador nesta área
No dia 27 maio de 2023, realizou-se na Escola Secundária Pedro Alexandrino, o 3.º Encontro de Corfebol no âmbito do Desporto Escolar.
Neste Torneio, a equipa representativa do Agrupamento classificou-se na 2ª posição.
No somatório de todos os Encontros do Desporto Escolar, a equipa de Alfornelos obteve a medalha de bronze, correspondente a um honroso 3.º Lugar.
PA_5ano_EE.pdfPA_8ano_EE.pdfOs endereços a utilizar na testagem devem ser:
Matemática e Estudo do Meio (26) - testes.iave.pt/publication/9e959326-bc09-428b-a5e0-%20da5ada029d2f
Português (55) - https://testes.iave.pt/publication/81928cb0-fee2-4b5e-8cfd-f22f6fd7c3a2
Matemática (86) - https://testes.iave.pt/publication/68f267de-b801-4da5-b066-3fa32985206f
Ciências Naturais e Físico-Química (88) - https://testes.iave.pt/publication/38befe5b-8421-450f-8f87-2c8410b8b231
520.PDFOs alunos Ana Troia e Xavier Rodrigues, da turma 9.º A participaram no concurso "Desafios d'Arte" promovido pela Faber-Castell com os trabalhos que se encontram em exposição na Escola. A eles os nossos sinceros parabéns pela sua participação e representação da nossa Escola e dos docentes de Educação Visual .
A turma do 1.º E da EB1/JI Orlando Gonçalves está de parabéns. Participou no Concurso Rimas às Colheradas com a Bárbara Tinoco e ganhou.
No dia 22 de maio os alunos irão gravar a sua música com a Bárbara Tinoco.
Parabéns a todos! para gravar a sua música com a Bárbara Tinoco!
No passado dia 10 de maio os alunos das turmas 9.º D e do 8.º D receberam o Professor Francisco Fatela da F.C.U.L. que veio falar de Foraminíferos e a evolução do clima: a revelação!..
"Os foramini-quê?... - deixa lá, depois vais perceber" - este foi o mote da apresentação que permitiu alargar conhecimentos sobre alterações climáticas, as etapas da história da Terra, estudo de fósseis e fossilização, aspetos relativos à biodiversidade e das dinâmicas existente nos ecossistemas, articulando várias aprendizagens ao longo do 3.º ciclo de ciências naturais e com conhecimentos de outros âmbitos disciplinares. A atividade permitiu ainda conhecer a aplicação prática da Geologia e bem como contactar com o trabalho de investigação e com a realidade profissional do geólogo.
A apresentação foi dinâmica, prendeu a atenção dos alunos e conseguiu articular diversos temas. O ponto de maior interesse foi o momento da observação dos fósseis à lupa binocular.
No dia 20 de abril de 2023 as alunas e os alunos do 9.º D e do 9.º E receberam a Fabia Correia e a Anabela Rodrigues do Grupo de Teatro do Oprimido com quem realizaram diversas dinâmicas, e perceberam o que vários rebuçados de diferentes sabores, especiarias, café e açúcar tem a ver com diversidade cultural e interculturalidade
VID-20230420-WA0016.mp4Trabalhos DAC 6.º ano
https://padlet.com/ticescola/6a2023
https://padlet.com/ticescola/6b2023
https://padlet.com/ticescola/6c2023
Pode votar na categoria 2 e 3 - 1.° ciclo, O poder da Amizade" do 1.°A da EB Santos Mattos e na história "A Vila das Emoções", a história e ilustração foi feita pelo 2.° A da EB Santos Mattos.
Para votar é só clicar na história e clicar nas estrelas.
Categoria 1 Pré-Escolar – https://cctic.ese.ipsantarem.pt/cctic/autores-digitais-2022-23-pre-escolar/
Categorias 2 e 3 – 1.º ciclo – https://cctic.ese.ipsantarem.pt/cctic/autores-digitais-2022-23-1o-ciclo/
Categoria 4 – 2.º ciclo – https://cctic.ese.ipsantarem.pt/cctic/autores-digitais-2022-23-2o-ciclo/
No âmbito do programa ECO Escolas, os alunos dos 7.º anos e 6.º A e B, na disciplina de Educação Visual. realizaram trabalhos, para o desafio que a ABAE | Programa Eco-Escolas e a Faber-Castell lançaram : criar um Ecolápis com várias características físicas que lhe permitam adaptar-se tanto à vida terrestre, como à vida marinha (como se fosse um anfíbio).
O Agrupamento de Escolas de Alfornelos associou-se à Comemoração Internacional do Mês da Prevenção dos Maus Tratos em Crianças e Jovens, o mês de abril.
O Agrupamento de Escolas de Alfornelos aderiu aos desafios propostos pela CPCJ, nomeadamente participando com trabalhos no Concurso sobre os Direitos da Criança, “Não vás em cantigas, dá voz aos teus Direitos”, este ano através da realização de uma música alusiva ao tema.
O 6.º A e o 6.º C ficaram em 2.º lugar no Concelho da Amadora
Escola amiga_01.mp4O Agrupamento de Escolas de Alfornelos deseja a toda a Comunidade Educativa uma Páscoa Feliz!
Os "Ovos da Páscoa" foram realizados pelos alunos do 9.º ano, na disciplina de Educação Visual.
Informam-se os pais e encarregados de educação que já podem consultar às avaliações das reuniões intercalares 2.º semestre no portal Inovar Consulta e que se encontram afixadas as pautas na Escola.
Despacho Normativo n.º 4-B/2023 de 3 de abril
Sumário: Altera o Regulamento do Júri Nacional de Exames e aprova o Regulamento das Provas de Avaliação Externa e das Provas de Equivalência à Frequência dos Ensinos Básico e Secundário para o ano letivo de 2022-2023.
Norma 01/JNE/2023 – Instruções para a Inscrição nas Provas e Exames do Ensino Básico e do Ensino Secundário
Plataforma de inscrição eletrónica para provas e exames 2022/2023
Vídeos explicativos da inscrição na PIEPE
Manual de Instruções para PIEPE-Plataforma de Inscrição Eletrónica em Provas e Exames
Cada uma das seis turmas do 4.º ano deslocou-se à Biblioteca Escolar da escola sede e encontrou-se com uma turma do 2.º ou 3.º ciclo. Todas prepararam previamente algo especial para apresentar aos colegas. Houve teatro, adivinhas, poemas, histórias divertidas, apresentação de textos originais e magníficas ilustrações de livros (em duas e três dimensões). Em todas as sessões, refletiu-se ainda sobre a importância da leitura e do livro.
Foi uma semana cheia de alegria e muito enriquecedora!
Muito obrigada a todos os professores e alunos participantes, por terem aderido com enorme empenho e motivação ao desafio lançado pelas professoras bibliotecárias!
O Agrupamento de Escola de Alfornelos participou no 16.º Campeonato de Jogos Matemáticos 2023 que se realizou no dia 24 de março de 2023, na Universidade de Aveiro.
Os alunos do 9.º D e do 9.º E, foram na semana passada à Futurália, o maior evento nacional dedicado à oferta educativa, à formação e empregabilidade.
A Escola Básica de Alfornelos foi distinguida com o selo Escola Amiga da Criança com o projeto AMARTES.
pre e 1 ano.pdfASE.pdfEncontram-se disponíveis as informações complementares relativas às provas de aferição práticas dos 2.º e 5.º anos (27, 28 e 59) e os exemplos da componente de compreensão do oral da prova de aferição de Português do 5.º ano (55), da componente de Observação e Comunicação Científicas da prova de aferição de Ciências Naturais e Físico-Química do 8º ano (88) e de TIC do 8.º ano (89).
Disponibilizam-se, também, exemplos de provas para ambientação gráfica.
Aceda às provas de treino de ambientação gráfica das Provas de Aferição de 2023 clicando nos links seguintes:
E o projeto "Era uma vez..." continua em força, com assinalável adesão das famílias dos nossos alunos!
Biblioteca Escolar - EB JI Orlando Gonçalves
No passado dia 7 de março, quem estuda votou , para eleger os livros preferidos dos alunos portugueses do 1.º ao 12.º anos. São eleições iguais às eleições políticas, em que se colocou o voto numa urna – só que, em vez de se escolherem partidos ou políticos, escolhem-se livros! Esta iniciativa chama-se ‘Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes?’.
Os livros que apareceram nos boletins de voto de cada ciclo foram propostos pelos próprios alunos.
FDownloader.net - 1189082218420839(720p).mp4Na EB1/JI Orlando Gonçalves 15-03-2023 foi o dia de tirar os pés do chão.
Mais um momento de felicidade.
A turma do 1.º E da EB1/JI Orlando Gonçalves está inscrita na 7ª edição do projeto "Escola Missão Continente" cuja principal missão é a sensibilização dos alunos para a adoção de um estilo de vida saudável (https://missao.continente.pt/escola-missao-continente/sobre-a-escola/).
Deste modo, no âmbito deste projeto, foi-nos lançado um primeiro desafio que consistia na elaboração de uma BD acerca das aprendizagens realizadas pela turma a respeito da importância do pescado e das leguminosas.
O 1.º E alcançou o primeiro lugar correspondente à primeira categoria (1.º e 2.º anos) neste desafio.
Atividade realizada no âmbito da disciplina de Educação Musical, com as turmas dos 6º anos.
Recriação do ambiente de uma casa de fados, com adereços decorativos criados pelos alunos nas disciplinas de Educação Musical, Educação Visual (6.º e 8.º anos) e Educação Tecnológica.
Apresentação ao vivo e explicação das características do Fado por uma fadista, acompanhada por guitarra portuguesa e viola de fado.
Tem como objetivo dar a conhecer o Fado, Património Cultural Imaterial da Humanidade.
VID-20230309-WA0003.mp4VID-20230309-WA0000.mp4VID-20230309-WA0001.mp4VID-20230309-WA0002.mp4
Realizou-se no dia 8 de março de 2023 a 2ª fase do Concurso Nacional de Leitura, onde estiveram presentes 6 alunos do Agrupamento (dois de cada ciclo de escolaridade. Três alunos foram finalistas:
- Mariana Tibério - 8.º A
- Luciana Costa - 5.º B
- Pedro Neves - 4.º D
O aluno Pedro Maia Neves, do 4.º D, foi apurado para a 3ª fase (intermunicipal), sendo assim um dos três representantes do Conselho da Amadora, a nível do 1º ciclo.
A 3ª fase vai realizar-se a 20 de abril, no Colégio Militar, Lisboa.
No âmbito da sua missão, o IAVE divulgou informação detalhada relativa aos resultados das Provas Finais de Ciclo do ensino básico da 1.ª fase, referentes ao ano letivo de 2021/2022, apresentados por Prova (resultados globais e por item) e considerados por escola, por unidade territorial (NUTS III, NUTS II e NUTS I - Nacional).
PT_Resultados por Prova (globais e por item)_2021_2022.pdfMat_Resultados por Prova (globais e por item)_2021_2022.pdfOs trabalhos foram realizados pelos alunos da Turma 9.º F no dia 8 de março - "Dia da Mulher" em "origami"
Foi solicitado aos Agrupamentos de Escolas para que monitorizem os Planos de Ação para o Desenvolvimento Digital da Escola (PADDE).
O Agrupamento de Escolas de Alfornelos irá utilizar o SELFIE, uma ferramenta online que permite às escolas refletir sobre a utilização das tecnologias digitais no ensino e na aprendizagem.
O SELFIE reúne as opiniões dos dirigentes escolares, professores e alunos e apresenta esta informação num formato interativo que ajuda a identificar os pontos fortes e os pontos fracos do Agrupamento.
O SELFIE não avalia nem compara os conhecimentos ou competências dos dirigentes escolares, professores ou alunos e não pretende avaliar nem classificar as escolas.
Para efeitos do SELFIE, o termo tecnologias digitais é definido como qualquer conteúdo, suporte, serviço, dispositivo ou plataforma digital que seja utilizado para o ensino e a aprendizagem.
O SELFIE é abrangido pela legislação em matéria de proteção de dados pessoais, privacidade e direitos de autor e todas as respostas são inteiramente anónimas. Nenhum aluno, professor, dirigente escolar ou outro membro do pessoal que responda às perguntas do SELFIE pode ser identificado.
Os alunos do 2.º e 3.º ciclo irão realizar nas aulas de T.I.C. entre 6 e 26 de março de 2023.
Os alunos do 4.º ano irão realizar nas suas escolas entre 13 de março e 1 de abril de 2023, conforme horário a combinar com os professores titulares.
O SELFIE para os alunos não deverá demorar mais de 25 minutos a ser preenchido, mas tem de ser enviado no prazo de duas horas.
A maioria das perguntas estão organizadas em oito áreas temáticas, devendo ser respondidas através da seleção de uma opção numa escala de cinco pontos. É importante que essa opção reflita com exatidão a situação atual da escola. Para cada pergunta, é apresentada uma afirmação correspondente a uma prática altamente eficaz, a que corresponde uma pontuação máxima de cinco, para efeitos de referência.
Pode visualizar o SELFIE na sua própria língua utilizando o menu pendente no canto superior direito do ecrã. Todavia, deve fazê-lo antes de começar, visto que as suas respostas serão eliminadas se alterar a língua depois de já ter começado.
Após o envio do questionário, poderá obter um certificado de participação personalizado. A escola também pode receber um certificado digital pela sua participação no SELFIE.
Com os melhores cumprimentos
A direção
Semana da Empatia Ubuntu_apresentação.mp4Na semana de 13 a 17 de fevereiro, a equipa do Projeto LET IT FLOW veio à nossa Escola e visitou algumas turmas do 6.º ano para dinamizar sessões nas aulas de Cidadania e Desenvolvimento.
O objetivo deste Projeto é sensibilizar e informar a Comunidade sobre a pobreza menstrual em Portugal, mas principalmente combater a estigmatização da menstruação. Como fator biológico inerente a todas as pessoas que menstruam, ter o período não deve continuar a ser um assunto tabu e tem de ser desmistificado, de forma a evitar repercussões nefastas que podem advir da desinformação acerca do tópico.
Os alunos mostraram-se extremamente interessados e participativos nas sessões onde, através de jogos interativos, foram esclarecidas algumas dúvidas
No âmbito do grupo de trabalho dos Eixo II e IV do Plano Local de Promoção dos Direitos e Proteção das Crianças, vimos divulgar a ação de sensibilização “Ser + Família” que irá decorrer no dia 27 de fevereiro de 2023 das 14h30 às 17h30 no Auditório da Biblioteca Municipal Fernando Piteira Santos.
A ação de sensibilização é dirigida aos pais e tem como objetivo promover o conhecimento e o estímulo de competências fundamentais ao bom funcionamento familiar, nomeadamente estratégias parentais positivas, com vista à prevenção de situações de risco e perigo para a criança e/ou adolescente.
Objetivos específicos:
Encorajar e consciencializar para a importância da implementação de regras na dinâmica familiar, facilitando o envolvimento parental na planificação das tarefas diárias dos filhos;
Estimular a capacidade empática e a comunicação eficaz, refletindo na importância da disciplina para o bom funcionamento familiar;
Sensibilizar e clarificar acerca das questões emocionais e comportamentais típicas da infância e adolescência, promovendo a reflexão grupal acerca das mesmas;
Facultar estratégias práticas de parentalidade positiva, visando a melhoria das dinâmicas relacionais entre os cuidadores e o adolescente.
Deixamos o link de inscrição na ação: https://forms.gle/VMuAy4r5sibNrVGs9
No dia 14 de fevereiro de 2023 a EB1/JI Orlando Gonçalves celebrou o Dia dos Afetos.
No âmbito da programação da Escola Superior de Teatro e Cinema (ESTC - Amadora), numa parceria com o Plano Nacional de Cinema, o AE de Alfornelos, assistiu, à projeção do filme As Armas e o Povo (1974-1977), realizado pelo Coletivo dos Trabalhadores da Atividade Cinematográfica, com montagem, entre outros, de Monique Rutler (alumni ESTC).
Aqui tens meu coração
E a chave para o abrir
Não tenho mais que te dar
Nem tu mais que me pedir.
Nos dias 10, 11, 13 e 14 de fevereiro vão ser retiradas as placas de fibrocimento do pavilhão gimnodesportivo. As aulas decorrerão no horário normal, uma vez que está assegurado o perímetro de segurança.
A direção
CALENDÁRIO PROVAS 2023.pdfAlunos envolvidos nas atividades das fotos:
Santos Mattos 3.° e 4.° A
Alice Leite 3.° C, 4.° C e 4.° F
Orlando Gonçalves 3.° e 4.° D e 3.° e 4.° E
O Agrupamento de Escolas de Alfornelos participou no encontro Nacional de Escolas Ubuntu que contou com a presença de centenas de escolas, entre alunos e professores; diretores de agrupamentos; o diretor do IPAV, Dr. Rui Marques; o diretor-Geral da Educação, Dr. José Pedroso; bem como ilustres representantes de várias autarquias. Foi um dia intenso de partilhas e reflexões do método Ubuntu e testemunhos pessoais de storytelling.
A Escola Básica de Alfornelos festejou 41 anos, cantámos os parabéns e comemos o bolo.
Lista Ordenada - Horário n.º 1 GR 550
Lista Ordenada - Horário n.º 2 GR 550
Lista Ordenada - Horário n.º 12 GR 240
Lista - Horário 18 - Técnico Especializado
Lista Ordenada - Horário n.º 6 GR 110
Lista Ordenada - Horário n.º 19 GR 100
Lista Ordenada - Horário n.º 23 GR 100
Lista Ordenada - Horário n.º 27 GR 200
O Agrupamento de Escolas de Alfornelos esteve presente no evento regional , que se realizou no dia 17 de janeiro de 2023, no Instituto de Educação.
Na EB1/JI da Santos Mattos os alunos realizam experiências no novo laboratório. Temos futuros cientistas.
A EB1/JI Santos Mattos saiu à rua para cantar as Janeiras.
VID-20230105-WA0000.mp4Árvore de Natal, realizada, pelos alunos do 6.º B e alguns alunos do 6.ºA, que participaram no desafio do ECO-Escolas " Este ano a Árvore de Natal é Amarela!".
A Festa de Natal, na escola sede, organizada pela Educação Musical e Música, realizou-se no dia 04-01-2023, pelas 18 horas.
20230104_183905.mp420230104_181629.mp420230104_181751.mp420230104_184551.mp420230104_183145.mp420230104_185319.mp420230104_182746.mp420230104_184043.mp420230104_185118.mp420230104_182354.mp420230104_190100.mp4Os Encarregados de Educação que ainda não receberam as credenciais para acederam ao SIGA, solicitamos que no site do SIGA (https://siga.edubox.pt/) façam a recuperação do acesso.
Se depois não receberam um email (verifiquem também no SPAM) com as credenciais devem de nos enviar um email a reportar a situação.
A Direção
O presente postal resulta do desafio lançado pela Junta de Freguesia de Encosta do Sol aos alunos da EB2+3 Alfornelos, para realizarem uma proposta para o postal de Natal da autarquia, a imagem é da autoria de Ana Tróia que frequenta o 9.º ano e que descreve
“Para mim o Natal é uma época do ano onde independentemente de com quem estamos, temos o sentimento de que pelo menos aqui pertencemos”.
Os postais realizados pelos alunos Bushra Saiged, Diana Rã, Maria Eduarda Gomes, Margarida Candeias e Safira Moreira irão aparecer na revista da Junta de Freguesia Encosta do Sol. Parabéns aos nossos artistas.
SIGA - Credencias geral.pdfInformamos que, devido à previsão de más condições atmosféricas, a Festa de Natal, na escola sede, organizada pela Educação Musical e Música, será adiada para dia 04-01-2023, pelas 18 horas.
A Direção
Informamos que a Escola Sede vai encerrar no dia 13 de dezembro a partir das 13:00, pois não há condições de funcionamento. Os alunos podem ainda almoçar no refeitório.
Contamos regressar à normalidade amanhã dia 14 de dezembro pelas 08:15.
A Direção
Como é do conhecimento geral, está marcada uma greve nacional de Professores para os dias 9, 12, 13, 14 e 15 de dezembro de 2022.
Esta greve abrange o pessoal docente dos estabelecimentos de educação e de ensino;
Nos termos da Lei, os trabalhadores em greve não podem ser substituídos;
Como salvaguarda dos direitos que assistem ao pessoal docente e como forma de garantir a permanência dos alunos em condições de segurança, os alunos só deverão entrar no estabelecimento de educação ou de ensino após a verificação da presença na escola de pessoal docente que permita o seu normal funcionamento;
Assim, alertam-se os pais e encarregados de educação de que nestes dias poderão ocorrer constrangimentos ao normal funcionamento dos estabelecimentos de educação e de ensino ou mesmo o seu encerramento;
Nesse caso (encerramento), o refeitório estará em funcionamento para quem tiver necessidade de almoçar e tenha refeição marcada. As refeições não usufruídas serão remarcadas para o mesmo dia da semana seguinte.
07 de dezembro de 2022
A Direção
Entrada em vigor a 12 de dezembro de 2022.
Informamos os Pais/Encarregados de Educação que o novo sistema de gestão de pagamentos SIGA terá início a 1 de janeiro de 2023 e que o valor que os alunos tem no cartão não transita para o novo sistema. O valor acumulado deve ser gasto até 20 de dezembro de de 2022.
Flyer_educação_num_Clique-1.pdf
Informamos que já se encontra disponível para consulta as avaliações intercalares do 1.º Semestre no Inovar Consulta .
Realiza-se na Biblioteca Escolar de 29 de novembro a 15 de dezembro de 2022
A nossa contribuição faz toda a diferença!
Ajuda quem mais precisa.
Foram distribuídos 41 cabazes de Natal aos alunos do Agrupamento de Escolas de Alfornelos.
Agradecemos a todos os vossos contributos.
No âmbito do Dia Europeu para a Proteção de Crianças contra a Exploração Sexual e Abuso Sexual que se assinala no dia 18 de novembro de 2022, foi realizada uma Ação de Sensibilização sobre a Sinalização de Crimes sexuais contra Crianças e Jovens endereçada aos profissionais das ECMIJ do concelho, com especialmente enfoque nos profissionais do contexto escolar.
O Agrupamento de Escolas de Alfornelos esteve presente numa manhã de aprofundamento de conhecimento e partilha de experiências para que todos possamos garantir de forma efetiva e adequada a proteção de todas as crianças e jovens vitimas deste tipo de crime.
No âmbito das competências de acompanhamento da autonomia e flexibilidade curricular, a Equipa Regional de LVT deu continuidade às reuniões de rede entre escolas de forma a promover momentos de partilha e de aprendizagem mútua.
Assim, o Agrupamento de Escolas de Alfornelos esteve presente numa reunião que se realizou na escola sede do Agrupamento de Escolas Dr. Azevedo Neves, no dia 10 de novembro de 2022, entre as 09h30 e as 12h30.
A palestra foi dinamizada pelo Professor Doutor Fernando J. V. Santos, no âmbito da Bolsa de Palestras - Escolas 21/22 da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa.
Com esta atividade procurou-se trabalhar diversas aprendizagens essenciais, no âmbito de várias disciplinas, abordando um tema que desperta curiosidade e interesse nos alunos: o Chocolate.
SayHi_Alice Leite (1).mp4
O exercício nacional A TERRA TREME realiza-se no dia 9 de novembro de 2022, pelas 11h09.
Este exercício pretende alertar para o risco sísmico e para a importância de comportamentos simples de proteção a adotar nessa situação.
O exercício tem a duração de apenas 1 minuto, durante o qual os participantes são convidados a executar os 3 gestos que salvam: BAIXAR, PROTEGER E AGUARDAR.
A EB1/JI Orlando Gonçalves participou nesta iniciativa.
VID-20221109-WA0006.mp4O Agrupamento de Escolas de Alfornelos esteve presente no Encontro Regional de Coordenadores da Estratégia de Educação para a Cidadania na Escola que se realizou no dia 20 de outubro de 2022, na Escola Secundária D. Pedro V - Lisboa.
Este Encontro, têm como objetivo promover a reflexão e aprendizagens conjuntas numa perspetiva de diálogo entre docentes em torno dos Projetos que as escolas desenvolvem, integrados nas Estratégias de Educação para a Cidadania nas Escolas.
A Comissão Nacional de Promoção dos Direitos e Proteção das Crianças e Jovens (CNPDPCJ) tem vindo a promover uma medida de prevenção que é reconhecidamente permissora da salvaguarda do Direitos das Crianças e Jovens, através da implementação do programa Selo Protetor, que se encontra na quarta edição.
O Selo Protetor é uma medida inovadora e de reconhecido mérito na promoção de uma maior eficácia e eficiência do sistema português de proteção da população infantojuvenil, desenvolvido pelas Entidades com Competência em Matéria de Infância e Juventude e tem consolidado uma boa prática de trabalho integrado e em rede.
Terminada a análise das candidaturas à atribuição do Selo Protetor, é com honra que fomos informados que a candidatura apresentada pelo Agrupamento de escolas de Alfornelos demonstrou intencionalidade preventiva na proteção e defesa dos direitos das crianças e jovens, bem como no desenvolvimento do trabalho em parceria, respondendo de modo positivo aos requisitos exigidos. Tendo-nos sido atribuído o SELO PROTETOR.
A atribuição do Selo Protetor confere um grande prestígio e, em simultâneo, uma responsabilidade acrescida, tendo em vista a salvaguarda dos direitos das crianças e jovens. Reconhecendo, assim, às entidades e a toda a comunidade educativa, um papel privilegiado na disseminação de boas práticas de promoção dos Direitos Humanos da Criança, numa ótica de inovação e desenvolvimento de uma cultura colaborativa e preventiva.
Trabalhos dedicados ao Halloween - concurso de vassouras dos alunos de Inglês do 2.º e 3.º ciclo.
Happy Halloween!
O Conselho da Europa instituiu o Dia Europeu das Línguas a ser celebrado todos os anos no dia 26 de setembro.
Os Grupos de Inglês e Francês da E.B. de Alfornelos, com a colaboração de várias turmas, dinamizaram atividades para alertar para a importância da aprendizagem das Línguas Estrangeiras, sublinhando que a diversidade linguística é uma via para melhorar o conhecimento de outras culturas e favorecer o acolhimento de alunos estrangeiros recém chegados à escola, promovendo a sua melhor integração.
Video_20220929164706349_by_Filmigo_20220929164717422_s01.mp4APAA_resultado_eleicao2022.pdf"O Dia Mundial da Alimentação é um apelo global à Erradicação da Fome, por um mundo em que alimentos nutritivos estejam disponíveis e sejam acessíveis a todos, em qualquer lugar.
Enquanto família humana, a nossa prioridade é um mundo sem fome."
Para celebrar este dia foi distribuída fruta da época (maçã, pera e banana), no dia 19 de outubro de 2022 pelas 09:55.
E porque todos os dias os nossos animais precisam de comida e de miminhos, os nossos alunos têm a responsabilidade dessas tarefas às segundas e quintas feiras. Motivados e ajudados pelos colegas do C.E.F. faz-se o Bem todos os dias. Desenvolve-se a interajuda entre pares e professores e desenvolvem-se as relações interpessoais, bem como, a responsabilidade, a dedicação, os afetos,...... As nossas terapeutas, professoras e assistentes nao resistem e juntam-se para dar ainda mais miminhos.....
Nos termos dos estatutos da APAA - Associação de Pais do Agrupamento de Escolas de Alfornelos e de acordo com o regulamento eleitoral, a Comissão Eleitoral confirma a receção dentro do prazo estabelecido de uma única lista candidata às eleições de 26 de outubro de 2022.
As eleições estão agendadas para o dia 26 /10 / 2022. O ato eleitoral decorrerá na sede do Agrupamento de Escolas de Alfornelos (sala a anunciar) entre as 18h30 e as 19h30.
E-Confirmacao Lista e Mesa Eleitoral22.pdfO Agrupamento de Escolas de Alfornelos foi recentemente distinguido com o Selo Escola saudável. O Selo Escola Saudável visa reconhecer o trabalho que as Escolas têm vindo a desenvolver no âmbito da Educação para a Saúde, Sexualidade e Igualdade de Género, nomeadamente em prol do bem-estar de toda a comunidade educativa.
Para comemorar o Dia Mundial do Animal, que aconteceu no dia 4 de outubro, a turma do PIEF do 3.º ciclo da Escola Básica de Alfornelos em colaboração com a Junta de Freguesia da Encosta do Sol, pintaram várias papeleiras onde se devem colocar os dejetos animais, dando assim um novo aspeto a estes utensílios tão importantes.
As papeleiras estão distribuídas por várias zonas em Alfornelos.
Para dar as boas vindas aos alunos do 5.º ano e desejar um ótimo ano letivo o Gabinete do ECO, ofereceu vasos com suculentas.
DECLARAÇÃO DE PEDIDO DE DIETA ALTERNATIVA_V22.pdfInformam-se os Encarregados de Educação / Alunos que devem fazer o levantamento dos Manuais Escolares nas datas abaixo assinaladas.
5.0 ano — dia 7 de Setembro - das 9h00 às 12h30
6.0 ano — dia 7 de Setembro - das 14h00 às 16h30
7.0 ano — dia 13 de Setembro - das 9hOO às 12h30
8.0 ano — dia 13 de Setembro - das 14hOO às 16h30
9.0 ano — dia 14 de Setembro - das 9hOO às 12h30
receção alunos horas.pdfcalendario-escolar-2022-2023-amadora.pdfcandidatura transportes.pdf
O desafio Faber-Castell, resultante de uma parceria ABAE | Eco-Escolas e a Faber-Castell, que tem como objetivo sensibilizar os alunos para a escolha e utilização de produtos produzidos de forma sustentável, com total preservação do ambiente e minimização da pegada ambiental, regressou novamente este ano letivo com o título “Onde Está o Ecolápis?”.
Nesta terceira edição, o desafio contou com 469 escolas inscritas (num total de 1097 trabalhos), de diferentes graus de ensino, e consistiu na elaboração de uma ilustração de um ambiente aquático (rios e oceanos), onde estava representada e camuflada a personagem Ecolápis.
O AEAlfornelos ficou em 1.º lugar no 2.º escalão.
O trabalho premiado é da autoria da aluna Ana Beatriz Tróia, do 8.º A.
Professoras responsáveis: Sónia Fonseca e Sandra Amaro
SKMBT_C224e22071908300.pdfResultado Prof. Bib..pdfEste questionário pretende monitorizar o grau de satisfação dos Docentes em relação ao Agrupamento de Escolas de Alfornelos.
Muito obrigado pela V/colaboração. Questionário de satisfação dos Docentes - 2021-2022
Este questionário pretende monitorizar o grau de satisfação do Pessoal Não Docente em relação ao Agrupamento de Escolas de Alfornelos.
Muito obrigado pela V/colaboração. Questionário de satisfação do Pessoal Não Docente - 2021-2022
Informam-se os pais e encarregados de educação que as Classificações das Provas Finais de Português, Português Língua Não Materna e Matemática se encontram afixadas na Escola.
MILA pré 21-22.mp4
Este questionário pretende monitorizar o grau de satisfação dos encarregados de educação em relação ao Agrupamento de Escolas de Alfornelos.
Muito obrigado pela V/colaboração. Questionário de satisfação EE -2021-2022
Este questionário pretende monitorizar o grau de satisfação dos alunos em relação ao Agrupamento de Escolas de Alfornelos.
Muito obrigado pela V/colaboração. Questionário de satisfação Alunos -2021-2022
Informam-se os pais e encarregados de educação que já podem consultar às avaliações do 2.º semestre no portal Inovar Consulta e que se encontram afixadas as pautas na Escola.
Avaliação 2S_aceder ao inovar.pdfAviso de abertura_Concurso Professor Bibliotecário 22-23.pdfA partir do dia 19 de abril o Portal das Matrículas estará disponível para que Encarregados de Educação e Escolas registem pedidos de matrícula para o ano letivo 2022/2023.
Deve usar o Portal das Matrículas para:
- Matrícula, pela primeira vez, no Pré-Escolar e no 1.º ano;
- Renovar matrícula, na transição para o 5.º, 7.º e 10.º anos;
- Renovar matrícula, na transição para os outros anos, sempre que pretenda ou seja necessária:
A mudança de estabelecimento de educação ou de ensino;
A alteração de encarregado de educação;
A mudança de curso ou de percurso formativo;
A escolha de disciplinas.
Há renovação automática de matrícula nas seguintes situações (Não precisa de ir ao Portal das Matrículas):
Na transição para os 2.º, 3.º, 4.º, 6.º, 8.º, 9.º anos.
Na manutenção nos 5.º e 7.º anos, em caso de não transição.
As renovações automáticas são igualmente aplicáveis a transições no Pré-Escolar.
Manual de Utilização - EE - vfinal_1-3.pdf
